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他们从足球场,经过食堂,穿过阶梯教室、学生宿舍,从重医的后门,直往渝州宾馆赶去。
小芳村就在渝州宾馆门口不远,是按照乡村气息建造在城市中心的“农家乐”,有茶房、餐厅等,休闲娱乐一体。
毕竟都是小伙子,跑起步来像一阵风,走起路来就像冲,很快他们就到了渝州宾馆小芳村。
一群美女簇拥在一起,闹闹嚷嚷!
雷民辉人未到,声先到:
“是怎么一回事?”
这群美女看见雷经理回来了,立刻散开让出一条通道。
雷民辉和彭巳丁等挤了进去,只见一个美女晕倒在一个躺椅上,二十岁不到,单薄的身躯,苗条的身材,脸色苍白,旁边有个穿白大褂的中年人。
雷民辉问这个中年人:
“王医生,肖锦娣怎样了?”
王医生回答:
“她晕厥了,反应不好。目前没检查,不知道具体情况,应该送到重医附一院急诊科,做个心电图,打个头部CT。”
“这么严重!彭巳丁,你帮我看看,帮我联系下武军,我们送个病人过去!”
于是,彭巳丁上前检查病人。
雷民辉给王医生介绍,说彭巳丁是重医的,是他的老乡。原来这个王医生是渝州宾馆医务室的医生。
彭巳丁看了看肖锦娣的眼睑,随即摸了下脉。边摸脉,边问旁边肖锦娣的同事。
肖锦娣的一个同事说道:
“肖锦娣最近有点感冒,还说周身痛,全身发冷,没多于吃东西,今天中午连午饭都每吃。晚上她要上班,结果来接班的时候就晕倒了。好吓人哟!”
彭巳丁通过脉象察觉肖锦娣六脉很微,但左迟还是有跳动,认为就是感冒后胃口不开,加上现代的美眉们为了身材,都喜欢节食减肥,应该是一个“低血糖”。于是吩咐雷民辉赶快准备点糖水。
彭巳丁一边施展金刚手的功夫,给她推拿提起横梁筋来,很快糖水端来。
这些同事们非常热情,急急灌肖锦娣喝下。
2分钟不到,肖锦娣面色好转。彭巳丁再去摸脉象,感觉双手关尺脉已经明显了,但寸脉还是弱。
于是彭巳丁继续推拿,并嘱咐继续喂糖水。
不到10分钟,当彭巳丁再去摸脉时,发觉肖锦娣双手六脉明显好转,但稍稍有点细软微浮,右尺稍沉,彭巳丁越发肯定肖锦娣只是感冒后的一个低血糖反应,对雷民辉说道:
“大概就是一个低血糖,平时身体欠佳,没有什么大碍。感冒好了后,可以吃点生脉合剂。叫她不要节食了!”
渐渐,肖锦娣神志复苏,坐了起来说道:
“我没有什么,刚才只是人软乏力头晕,不知怎么就晕倒了。不好意思,让大家操心了。”
大家虚惊了一场!
雷国辉对肖锦娣说:
“你今后要吃东西,不要节食了,有这么漂亮了,嫁得出去!你看你多吓人,把我们跑得是脚趴手软!还不感谢彭大师,这是你救命恩人!”
肖锦娣赶忙过来道谢,王医生也过来搭讪。问彭巳丁是重医哪个科的?彭巳丁顺口答道:
“大三学生,在读书!”
王医生听说是学生,没说什么,收拾药箱,对雷民辉说:
“肖锦娣最好能去做个心电图,打个头颅CT。中医摸脉不靠谱,还是要看西医,去做个西医全面检查。”
雷民辉连说:
“感谢!辛苦!谢谢提醒!”
王医生交待完,然后离开了。
雷民辉给肖锦娣放了一天假,嘱咐她好好休息,并留彭巳丁在小芳村吃晚饭。晚饭就是盒饭,但对于彭巳丁来说却是一份精美的套餐,有两荤三素一汤,装在一个大盘子上,饭和汤不限量。
彭巳丁感叹,这么好的伙食,这些女孩们还要节食,真是暴殄天物!
吃完饭,差不多晚上8点了。
彭巳丁急急回重医,阶梯教室肯定没坐位了,他只得在寝室学习。
这是彭巳丁从小养成的习惯。由于他小时候经常做家务、忙农活,服侍父兄,所以必须抓住时间,利用空闲学习。
也许换个人,觉得时间不多了,就会放弃学习,去玩去了。何况今天抢救了一个病人,是不是更应该放松呢?
但彭巳丁非常珍惜这些空余时间,他记得一个伟人说过:你想有多大成就,就在于你如何利用空闲时间。
同时,他还非常注意学习和工作的方法。
他认为工作应该简单化,把一个复杂的工作变简单,不过流程不要随意省略,优质高效、节约成本的完成任务。而学习就要复杂化,下笨功夫,反复咀嚼,慢慢消化。
比如今晚抢救病人,要找到问题的焦点,病人晕厥了,迅速找到病因,让病人清醒。而不是无谓的检查呀,讨论呀,重点是治疗。至于讨论、探讨是积极治疗后,有了空余时间才去做的事。而检查也应该是一边治疗,一边检查。
他内心不赞成王医生在病情不明,就不积极治疗,而只是送病人到医院检查,希望明确病因再处理的方法。这样看上去很保险,其实是把问题复杂化,容易耽误病情。即便是简单的低血糖,不积极处理,也容易损害大脑、心脏、肾脏等。
但是王医生这样做,在目前的社会上来说,也无可厚非,他也理解。因为现在的病人动不动就上告医生,甚至打医生。这是一个保护自己的行为,换句话来说,也是病人逼出来的。
而彭巳丁出生武医世家,熟读“大医精诚”,希望身体力行,他一心为病人,问心无愧,更没想过病人会恩将仇报打他。
所以他在排除糖尿病酮症性酸中毒的情况下,积极处理,喂糖水,按摩推拿,恢复病人神志。
总之,他认为就是要把复杂的工作简单化,从千丝万缕、错综复杂的假象中,找到问题的跟节,然后解决问题。而学习相反,反而要复杂化,想象很多可能,反复研究,把知识学牢固。
彭巳丁虽然只是大三的学生,但从小随父亲学武学医,13岁就曾单独处理了一个“肘部脱臼加肱骨骨折”的病人,平时也没少给父亲当助手,说起来他也是一个很有经验的“老医生”了。
还记得有一次,在彭巳丁10岁的时候,父亲看病,嘱咐彭巳丁开药。彭巳丁药开好了,父亲一看,非常生气,大声骂道:
“你这是人写的字吗,鬼画桃符!”
彭巳丁一时噤如寒蝉,病人家属接过处方看到,在一旁拍彭舒明的马屁,说道:
“是写得太差了,像个初中生写的字!”
而彭巳丁当时还是一个小学生,父亲彭舒明一听反而不骂了。
多年的“临床工作”,让彭巳丁觉得学习和工作是相辅相成,互为因果的。你只有在学习的时候把它想得很复杂,才能在工作的时候把复杂的工作变得简单。
学习不是单纯的记忆,而是理解,融会贯通,然后融入自己的血液、骨髓,就是通常所说的“熟而生巧,巧而生智,智而生慧,慧而生艺”。你只有把学习当成真正的艺术追求,进入一种忘我的境界,才能真正学得好、学得透。
在彭巳丁读小学、初中的时候,别人回家的路上就是闲聊。而彭巳丁常常拿本书,如醉如痴的边走边学习和背书。他还把一些知识点写在小纸片上,有空就看看、记记。
在那个年代,打乒乓都是一群人一张台子两个乒乓球拍,大家要轮番打。这时往往其他同学,只知道兴高采烈的玩。而彭巳丁上场的时候认真打,而等待的空余时间就默默的背书。
所以尽管彭巳丁学习易经、练武功,别人以为耽误了时间,但学习成绩反而异常的好。他已经养成了很好的学习习惯,有他自己的一套特别方法。
比如,大家都知道圆周率很难背,但彭巳丁可以背出300位。3.1415926……这就是圆周率,他编成口诀“山巅一石一壶酒,二妞舞扇舞,把酒沏酒扇又扇,饱死啰”,利用谐音,他记得很快。后面的数字,他又利用他小时候在家做家务的场景,把每个场景又变换为每组数字,很快记到300位。所以别人觉得非常难记、复杂的圆周率,他能背诵如流。
再如,像“三十六计”,人们都很难逐条记忆。
彭巳丁在背“胜战计:瞒天过海、围魏救赵、借刀杀人、以逸待劳、趁火打劫、声东击西”时,编成口诀“天魏刀,一(逸)火机(击)”,想象成“一把天魏刀,一个打火机”,很快就记住了。
背“敌战计:7无中生有、8暗渡陈仓、9隔岸观火、10笑里藏刀、11李代桃僵、12顺手牵羊”时,把7想成魔术师的拐杖,魔术师就是无中生有;8像葫芦,坐着葫芦到陈仓;9是猫,因为传说“猫有9条命”,猫很狡猾,常常隔岸观火;10像和尚的木鱼,《绝代双骄》的笑哈哈是个和尚,就是典型的笑里藏刀;11是两颗树,桃树和李树,就是李代桃僵;12的1是手,2像羊,就是顺手牵羊。
他用同样的方法,把其他计策也很快记住。
那是不是这样就完事了呢?不是,背这些只是提纲,他还收集“三十六计”的相关故事,把学习又复杂化,生活中遇见一些事情也去印证“三十六计”,于是渐渐他把这些计策搞得更加明白和透彻。
再如背汤头“四君子汤”。
四君子汤组方为人参、白术、茯苓、甘草,他编成口诀“生(参)醋(术)淋(苓)草”,想象成“用生醋去淋小草”,这个汤头就记住了。
随即把人参、白术、茯苓、甘草四味药性背熟,知道是用于脾胃气虚证。
然后随症加减,若呕吐、痰饮气逆,加半夏以降逆止呕、辛温燥湿;胸膈痞满者,加枳壳、陈皮以行气宽胸;人参、白术、茯苓、甘草、半夏、陈皮,又拓展为六君子汤,用于脾胃气虚兼痰湿证。
如此他又继续扩充记忆保和汤、香砂六君子汤。
彭巳丁认为人在世上,必须不停学习,而学好的关键就是端正的态度,不懈的努力,以及方法和习惯。
现在他已经养成雷打不动的习惯,上课前他必须预习,课堂高效的利用,力争全部消化,课后必须温习。
所以彭巳丁回寝室预习了明天的功课,如醉如痴1小时很快过去。彭巳丁看看手表,该去足球场练功了,他对自己说。于是彭巳丁合上书,向足球场走去!
来到平时练功的地方,武军和刘立正在锻炼。这几天刘立正在跟武军学习缠丝拳。。
看见“师父”彭巳丁来了,刘立非常高兴:
“师父,我缠丝拳基本会了,你指点下我。”