第十九章 心中的目标

衣尚 / 著投票加入书签

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    咽法者,以舌搅上腭两颏之间,先咽了恶浊之津,次退舌尖以满,玉池津生,不漱而咽。凡春三月,肝气旺而脾气弱,咽法日用离卦;凡夏三月,心气旺而肺气弱,咽法日用艮卦;凡秋三月,肺气旺而肝气弱,咽法日用坎卦;凡冬三月,肾气旺而心气弱,咽法日用震卦。

    凡四季之月,脾气旺而肾气弱,人以肾气为根源,四时皆有衰弱。每四时季月之后十八日,咽法日用兑卦,仍与前咽法并用之。独于秋季止用兑卦咽法,而罢艮卦之功。

    以上咽法,先依前法而咽之,如牙齿玉池之间而津不生,但以舌满上下而闭玉池,收两颏,以虚咽而为法,止于咽气,气中自有水也。

    李鹤依法而行,虚咽还液,灌溉丹田。感受着自己微微的进步,罢式收功,起身出了静室。

    这间静室乃是二十几年前李鹤安排人手建造的,位置处于半地下,无有窗户,距离室外有五重门进行阻隔。

    当五重大门关闭后,整个室内秘静无声,并按照相关所需筹备了凝神香,已供修行所用,没办法在之前未成地仙之前,修行之中尤怕惊扰,无论是鸡鸣还是犬吠都会对修行中的李鹤造成伤害。

    现在这个静室虽然不在必要,但是二十多年的习惯还是让李鹤选择在这里修炼,而且也没有必要为此再修建一座,不过但是用地仙的神通对这里进行了一些改造。

    首先是将四周与屋顶的砖土墙都变成了玉制的,虽然质地不是那么细腻醇厚,但是凭借李鹤的感应,会对天地之间的炁有一点点的聚集效果,虽然很少但是有总比没有墙。

    并将地面的青条石变成了铜质,本来但是想变成纯金的,但是发现凭借李鹤自己的话一次只能变出拇指肚大小的纯金,完事将整个地面都变成金质的怕不是要有个几年,就算是这纯铜的地面都花了李鹤一个月的时间。

    还有将在自己周围的五尊瑞兽像,按照五德兴衰进行调整,以便可以增加炁的聚集。

    之后则是来到学堂,等待学子们前来进学。时间距离之前招生已有月余,虽然李鹤定的标准颇高,但是到现在也有了千余人。

    本来这个人数应该更多的,不过李鹤表明了不会教导学生修行和现在科举相关的内容。如此一来人数大减,虽然还是有家里觉得碰碰运气万一李鹤看好了提携一二也是福气,路过更多的也是要为现实考虑,家里能供应的起读书学习的,都还是希望可以通过朝廷的科举将来外派做官的。

    李鹤根据年纪将学生们分为六个年级,一年级是十岁,由此往上一直到十六岁。本来李鹤并不想这么做,不过在他成为地仙的时候也算是想明白了自己的想法。

    自己首先是想长生,哪怕成为收尸之鬼也也愿意,其次是有一个中华大国梦。现在呢,李鹤已经是长生有望,距离只有一步之遥了,而且属于是那种哪怕李鹤不特意修行,都会水到渠成的事。

    剩下的就是一个大国梦,李鹤本身没有什么权利的欲望,从没有想过成为皇帝还是如何,当然现在的他并不是说彻底没有世俗的欲望,只是可以很理性的看待自身,对一切事物进行审视。

    怎么说呢,李鹤深深爱着这片土地,并以能在此生长为荣耀,同样的也深深知道这片土地上的人们虽然一直善良友好,却总是备受苦难。并一直在与苦难做斗争,只能说的恨天不公。

    当然了,李鹤并不是要在这北宋革命,因为他知道不现实,没办法这种思想现在已经刻印进了人们的骨头里,没有痛彻心扉的苦难不能祛除,但是李鹤又不忍心让人们经受苦难。

    所以李鹤现在要做的就是在这个世界上留下种子,看种子怎么生长了,要知道对于李鹤来说哪怕这些尝试都失败了,大不了熬个千年,到时候帮着那个自己喜欢的政体发展,相信到了那时候自己不说举世无敌,就是自己脑海中所存的东西就可以帮助后世崛起富强了。

    正巧眼瞎就有一个机会,从时间上来看,很快徽、钦二宗和当朝的大臣就会被完颜晟所虏,并经受一番折辱与虐待。

    李鹤相信他们经此,一定会成为坚定的反金派,当然了如果是吓破了胆子的话,李鹤就会直接放弃他们。

    随着一阵风铃生响起,学子们陆续的从宿舍里起来,一起去食堂吃饭之后会随着李家人的安排,进行些简单的活动,像是跑步和金刚功什么的。

    之后就是由李鹤给学子们上课,嗯,为了解决可以同时给这千人上课,李鹤用符纸剪了几十个小人,一口真气喷出,护着几十道意念附在纸人上,并使用法力催发,使得纸人都化成了自己的模样。

    对于李鹤来说唯一的问题就是,自己好像在同时跟,几十个人说话一样,虽然没有什么伤害但是感觉跟难受,直到上周李鹤终于解决了这个实时传递的问题,使得与纸人之间的意识只是单线传递,当然了也留了个后门,如果有必要那个之人的意念可以联系到李鹤这里。

    这六个年纪里面,前两个年级主要是教导识字读意,中间两个年纪则是开始给学生们教导一些科学知识与思想,一些自然现象,简单易做的一些小实验等等。导致一些家长看到自家孩子做些小孔成像之类的实验,还以为李鹤实在教授孩子们仙法,使得之前一些没人孩子报名的后悔莫及。

    而五六年纪则是更多的简单他们数学物理知识,一些工科类的知识,并有选择性的同他们将一些古代先人提出或是使用过的的制度以及它们的优劣探讨。

    毕竟怎么说呢,古人的思想确实伟大,无论是君主制还是共和制都在历史上曾经上演过,虽然当时的周召共和跟后世还是有很大区别的,但是毕竟是属于开了祖制了。